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Do., 27. Feb. 2025 Roman Schwetz
Klausureinsicht „Operative Planung“
Die Klausureinsicht für die Klausur „Operative Planung“ vom 26.02.2025 wird am 17.03.2025 (ab 14:00 Uhr) in fünfminütigen Zeitslots stattfinden.
Bei Klausureinsichtswunsch melden Sie sich bitte ab 10.03.2025 und bis spätestens 14.03.2025 (12:00) per E-Mail beim Herrn Schwetz an (roman.schwetz (at) uni-due.de). Wir bitten um Verständnis, dass Anmeldungen außerhalb des gegebenen Zeitraums nicht durchführbar sind.
Zur Anmeldung schreiben Sie bitte in der E-Mail Ihren Vor- und Nachnamen wie auch Matrikelnummer und in den Betreff "Klausureinsicht OP WS2024/25". Denken Sie daran, Ihren Personal- und Studierendenausweis zur Einsicht mitzubringen.
Aktuelles:
- Anmeldung zum Fallstudienseminar am Lehrstuhl UTP im SS 202507.04.25
- Klausureinsicht „Strategische Unternehmensführung I“06.03.25
- Ergebnisliste: "Strategische Unternehmensführung I"06.03.25
- Ergebnisliste: "Operative Planung"27.02.25
- Ergebnisliste: "Strategische Unternehmensführung II"11.12.24
- Ergebnisliste: "Planung und Organisation" 09.08.24
- Neues Verteilverfahren für Abschlussarbeiten ab WS 2024/25 (09.09.2024)04.06.24
- Praktikant/ -in (m/w/d) Consulting gesucht 12.10.23
- Klausureinsicht Operative Planung15.08.23
- Anmeldung zum Hauptseminar am Lehrstuhl UTP im WS 2023/202404.08.23
MSM Aktuelles:
- Angebot von neuen Kursen für das Mobilitätsfenster14.04.25
- Plätze frei bei Exkursion zu Henkel am 30.4.14.04.25
- Software Skills 15.04.2025: Klausurrelevanter Gastvortrag08.04.25
Veranstaltung "Hidden Biases – Wie Daten bei KI zu Vorurteilen und Diskriminierung führen können"07.04.25
- LuDi - offene Sprechstunden/Nachhilfe zu Mathematik für Ökonomen03.04.25
- "Sonderangebot" für das Mobilitätsfenster in M&E03.04.25
DUE-Mobil Stipendium 202503.04.25
- Lehrstuhl ABWL - Seminar „Sportökonomie“ im Sommersemester 202503.04.25
- Teilnehmerlisten der Zusatzkurse der MSM im Sommersemester 202501.04.25
- Informationsangebot zu den Vertiefungs- und Anschlussmöglichkeiten im Bachelor Wirtschaftspädagogik30.03.25